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30 personas culminaron la capacitación dictada por la escuela de Desarrollo Integral Agropecuario de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), con el objetivo de brindar los conocimientos necesarios para una aplicación técnica en el área ganadera, de manera particular en cuanto a la inseminación artificial, así lo explicó el Dr. Omelio Borroto, docente universitario.

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Avanzando con el levantamiento del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2015 – 2020 de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), la comunidad universitaria trabajó en el taller No 7 alineado al tema: “Visión de Futuro: tendencial y factible”.

Como está estructurado en la metodología de trabajo, la jornada inició con el informe sobre las actividades de socialización y el análisis del documento sobre el Diagnóstico Estratégico, que incluyó los factores externos e internos para determinar las oportunidades, fortalezas, debilidades y amenazas de la universidad..

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Bajo la coordinación de docentes y estudiantes del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión SNNA, la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC) desarrolló la cuarta edición del “Encuentro de Saberes Ancestrales de la Cultura Pasto”, con el objetivo de, a través del diseño, construcción y desarrollo de este proyecto, otorgar un espacio a la nación Pasto, en la que se exponga información relevante y se comparta experiencias, promoviendo así  conocimientos profundos sobre sus ancestros y su cultura, como lo explicó el Dr. José Pijal, Director Académico de la UPEC y coordinador general del SNNA.

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La Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC) firmó convenio de cooperación interinstitucional con la Coordinación de Educación de la Zona 1 del Ecuador, con el objetivo de promover y activar la actitud emprendedora en los bachilleres de la región.

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Estudiantes de la escuela de Administración de Empresas y Marketing de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, trabajan en el desarrollo de proyectos de emprendimiento, como eje transversal de su formación integral, con el objetivo de contribuir en el proceso de generar nuevos escenarios en los que la creatividad y la introducción de diferentes propuestas sean  las protagonistas, como lo indicó Pablo Salazar, estudiante de octavo nivel.

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